【轉知】社團法人台灣翻轉未來創新協會擬針對全國中小學學生及教師進行AI素養教育及使用進行大調查

上一則公告 下一則公告

一般公告 / 張貼者 資訊組長    


張貼日期: 2025-05-12 13:22:14  點閱:75


※說明:    
一、依據社團法人台灣翻轉未來創新協會114年5月8日翻創字第2025050801號函辦理。
二、社團法人台灣翻轉未來創新協會(亦為親子天下教育創新中心)立基於親子天下多年在教育領域所累積的知識與資源,匯聚多元創新能量及廣泛的教育工作者網絡,致力於延續並深化教育創新精神,推動各項教育創新行動。
三、因應AI人工智慧時代來臨,為協助學生建立正確的AI素養觀念與知識,該會期望依據本地需求結合國際資源並設計相應需求之校園推廣AI素養教育課程,裨益賦能學生與教師具備健康之AI素養知識,實踐AI素養之普及。因此將先以大調查形式了解目前學生們與教師們對於AI的相關理解及使用行為。
四、本問卷僅作調查之用,不涉及教師及學生個資,調查內容說明如下:
(一)調查目的:了解中小學生及教師對於AI的理解及使用,規劃合適之AI素養教育普及課程。
(二)調查對象:全國國中小師生。
(三)建議調查樣本數:
1、教師部分:每校建議邀請50位教師填答。
2、學生部分:
(1)國小每校建議中、高年級各一班。
(2)國中每校建議不分年段,取兩個班級。
3、上述建議樣本數,學校可依需求或實務考量自由調整,不強制達標。
(四)調查期間:即日起至114年5月23日止。
(五)調查方式:請至以下問卷連結填寫,或掃描附件問卷QR Code,或印出紙本問卷填寫(如填寫紙本問卷請寄回至:台北市建國北路一段96號4樓謝小姐收)。
(六)學生問卷網址:https://www.surveycake.com/s/0zZ0Z
(七)教師問卷網址:https://www.surveycake.com/s/ZWgK7
五、如有未盡事宜,請逕洽本案聯絡窗口:社團法人台灣翻轉未來創新協會謝小姐,電話(02)7709-9050#673,E-mail: nicolehsieh@cw.com.tw。

近月內熱門公告
  • 2025-07-09 582
      本校114學年度一年級新生電腦亂數編班結果名單
  • 2025-07-15 390
      新港國小114學年度三年級、五年級編班結果
  • 2025-07-02 285
      彰化縣伸港鄉新港國民小學114學年度第2次普通班、資源班代理教師...
  • 2025-06-20 189
      彰化縣伸港鄉新港國民小學114學年度第1次代課教師甄選第三階段錄...
  • 2025-06-19 137
      新港國民小學114學年度教科書版本(含非審定版)
  • 2025-06-18 132
      彰化縣伸港鄉新港國民小學114學年度第1次代課教師甄選開放第二階...
  • 2025-06-24 117
      【轉知】2025數位閱讀競賽計畫「暑假閱讀小奇兵–國語日報知識挑...
  • 2025-06-19 110
      彰化縣伸港鄉新港國民小學114學年度第1次代課教師甄選開放第三階...
  • 2025-06-24 87
      【轉知】彰化Google Workspace服務(彰化GSuite)停機公告與本縣資...
  • 2025-07-15 87
      因近日持續降雨,影響工程進度,考量學生通行順暢,7月28日(一)...
  • 2025-06-17 76
      賀本校直排輪參加114年第35屆理事長盃全國溜冰錦標賽榮獲佳績
  • 2025-07-14 75
      彰化縣伸港鄉新港國民小學114學年度第2次普通班、資源班代理教師...
  • 2025-06-17 73
      【轉知】環境部與教育部共同辦理「114年環境知識競賽」,敬邀學...
  • 2025-07-15 67
      彰化縣伸港鄉新港國民小學114學年度第2次普通班、資源班代理教師...
  • 2025-06-19 62
      113學年度下學期閱讀小博士
  • 2025-06-17 60
      賀本校柔道隊參加114年全國柔道錦標賽榮獲佳績
  • 2025-06-18 57
      轉知:伸港鄉公所「2025伸港暑期夜跑集滿點活動」首場(7/4)開場...
  • 2025-06-19 56
      【轉知】小公視播出《下課花路米》全新系列「全球暖化系列」,並...
  • 2025-06-25 56
      【轉知】媽厝國小辦理海海人生,摸蛤仔兼洗褲-『漢寶濕地』暨潮...
  • 2025-06-17 55
      【轉知】湖北國小辦理「廣達游於智Qblock藍芽遙控器以及RFID應用...